Marie-Élaine Desmarais, doctorante (UQTR), réalise un stage de recherche dans le projet SLAME. Marie-Élaine s’intéresse aux domaines de l’inclusion et de l’intégration scolaire, de même qu’à l’approche de Conception universelle de l’apprentissage (CUA). Dans le cadre de son stage, elle réalise une étude de cas du soutien apporté par un enseignant de français du secondaire aux élèves identifiés en difficulté par l’école ou par l’enseignant dans le cadre d’une situation d’apprentissage par la lecture.
