Nouvelles

août 27 , 2016 / sylviecartier / No Comments

AIRDF 2016

Conférence à l’AIRDF 2016 : Le lire-écrire dans la perspective de l’APL en contexte de LMM Sylvie C. Cartier, Virginie Martel, Jean-François Boutin et Jean Bélanger était au congrès 2016 de l’Association internationale de la recherche en didactique du français (AIRDF) tenu à l’UQAM, le 25 août 2016. L’équipe SLAME (Soutien à

read more

 0
août 24 , 2016 / sylviecartier / No Comments

Atelier à TA@l’école

Atelier au congrès de TA@l’école. Le 23 août, Sylvie Cartier a présenté un atelier au Congrès 2016 de TA@l’école en Ontario. F.1.2 – Apprendre en lisant en classe : comment soutenir tous les élèves dans cette activité d’apprentissage! Apprendre sur divers sujets en lisant des textes dans tous les cours est une

read more

 0
juillet 17 , 2016 / sylviecartier / No Comments

Stage de recherche dans le projet SLAME de Marie-Élaine Desmarais, doctorante (UQTR)

Marie-Élaine Desmarais, doctorante (UQTR), réalise un stage de recherche dans le projet SLAME. Marie-Élaine s’intéresse aux domaines de l’inclusion et de l’intégration scolaire, de même qu’à l’approche de Conception universelle de l’apprentissage (CUA). Dans le cadre de son stage, elle réalise une étude de cas du soutien apporté par un

read more

 1
juillet 14 , 2016 / sylviecartier / No Comments

Club de lecture au Centre L’extension

Un club de lecture au Centre L’extension. La professeure Sylvie Cartier et les étudiantes de l’équipe de recherche SLAME ont animé un club de lecture au Centre L’extension de l’Université de Montréal . Tous les mardis, de février à mai, le club a réuni des élèves de l’école Barklay des étudiants

read more

 0
juillet 11 , 2016 / sylviecartier / No Comments

Cours PPA 6431 Apprendre en lisant et soutien aux élèves : automne 2016

Le cours PPA 6431 Apprendre en lisant et soutien aux élèves a pour description : Contextes d’apprentissage par la lecture au primaire et au secondaire. Caractéristiques des élèves, dont ceux en difficulté d’apprentissage. Analyse et planification de situations d’APL et de soutien à l’élève. Ce cours est offert selon un

read more

 1
octobre 31 , 2015 / sylviecartier / No Comments

Atelier au congrès du REF 2015

Le 23 octobre 2015, un atelier sur l’apprentissage autorégulé en contexte scolaire a été présenté à plus de 100 personnes dans le cadre des XIVe Rencontres du Réseau international de recherche en éducation et en formation, (RÉF 2015), qui s’est tenue à l’Université de Montréal. Sous le titre : Dispositifs de

read more

 0

Pour nous contacter:

Remplir le formulaire suivant

Nom

Courriel

Votre Message