Expliquer comment écrire un texte justificatif dans une bande-dessinée

en classe de français et d'arts plastiques de deuxième secondaire

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La séquence d’enseignement sur l’APL qui suit est extraite d’une vidéo produite dans la classe d’un enseignant de français et d’une enseignante d’arts et leurs élèves de deuxième secondaire.

Dans ce projet, les élèves ont réalisé une bande dessinée qui explique la démarche de rédaction d’un texte justificatif. Pour ce faire, entre décembre 2015 et mars 2016, dans la classe de français et d’arts plastiques, ils ont eu la lire et à apprendre sur ces sujets en consultant diverses sources écrites, en traitant l’information lue et en travaillant en équipe.

Version complète de la vidéo

Première partie de la vidéo

Deuxième partie de la vidéo

Troisième partie de la vidéo

Quatrième partie de la vidéo

Cinquième partie de la vidéo

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